Manggewar, 2 September 2024,
Kunjungan lapangan berlangsung kurang lebih 2 jam, yang dimulai pukul 08.00 – 10.00.
Ibu Florensia sebagai Fasilitator sekolah penggerak melaksanakan kunjungan lapangan pertama kalinya di SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat sebagai sekolah dampingan ditahun ketiga. SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat menjadi salah satu tujuan lembaga pendidikan yang melaksanakan implementasi kurikulum merdeka belajar yang terletak di Desa Sambali Loku Kecamatan Umbu Ratu Nggay Barat - Kabupaten Sumba Tengah.
Kegiatan kunjungan lapangan ini diawali dengan doa bersama dan sapaan pembuka dari bapak Kepala sekolah SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat, selanjutnya sapaan juga di sampaikan oleh bapak Kepala sekolah SMP Negeri 3 Umbu Ratu Nggay yang sempat hadir bersama ibu fasilitator, sebagai mitra dan selalu mengadakan kolaborasi bersama untuk pendidikan khususnya di wilayah tengah, diskusi ini berjalan lancar, aman akrab dan kekeluargaan, sebelum melakukan diskusi bersama ibu fasilitator juga sempat mengelilingi ruangan sekolah dan sempat berkunjung ke ruang laboraturium komputer untuk melihat aktivitas guru-guru dan siswa/siswi kelas 8 yang sedang melaksanaan gladi AMBK tahun 2024.
Setelah melaksanakan observasi ibu fasilitator bersama kepala sekolah dan guru-guru bergabung ke ruang guru untuk berdiskusi bersama ibu fasilitator, dalam kunjungannya kali ini ibu fasilitator melaksanakan suvervisi terkait pelaksanaan kurikulum merdeka yang focus pembahasananya pada pengembangan SDM dan pelaksanaan Komunitas belajar (Kombel) di SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat.
Terdapat komunitas belajar di SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat (Mawar Urganteng) dan sudah bebrapa kali melaksanakan kegiatan secara daring maupun secara luring, sesuai pengamatan ibu fasilitator dan setelah mendengarkan beberapa penjelasan dari bapak Kepala Sekolah, ibu fasilitator memberikan apresiasi untuk terus dan tetap semangat, ibu fasilitator juga memberikan penyegaran dan masukan terkait pelaksanaan komunitas belajar dengan melakukan langkah-langkah konkrit seperti: Refleksi-analisis-pelaksanaa-evaluasi dan refleksi atau biasa disebut dengan Siklus Inkuiri.
Pada kesempatan kali ini juga, ibu Florensia sebagai fasilitator PSP IKM sekolah angkatan ke 2 sempat menanyakan terkait penyusunan modul ajar mulai dari analisis CP - TP - ATP - MA sampai pada bentuk asesmennya.
Setelah selesai proses diskusi dan tanya jawab dilanjutkan dengan fose bersama.
Selanjutnya ibu fasilitator melanjutkan kunjungannya ke SMP Negeri 3 Umbu Ratu Nggay bersama bapak kepala sekolah SMP Negeri 3 Umbu Ratu Nggay.
#SalamMerdeka
#MerdekaBelajar
#KurikulumMerdeka
#SekolahPengerak
Manggewar, 23 Juli 2024 - RAPAT AWAL TAHUN PELAJARAN 2024/2025 - SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat.
Arahan bapak pengawas (Lowu Dapajiangu, S.Pd)
Dalam kesempatan ini beliau menyampaikan beberapa hal penting diantaranya sebagai berikut:
- Kami sebagai pengawas memfasilitasi, membersamai, mendampingi dan berbagi kepada bapak/ibu dalam setiap kegiatan, maupun yang berkaitan hal-hal dunia pendidikan.
- Saya harapkan kepada kita semua untuk memanfaatkan ID BELAJAR sesuai manfaatnya agar segala aktifitas yang berkaitan dengan itu efektif dan tidak bermasalah, karena id belajar itu sangat melekat dan sangat bermanfaat dalam era digitalisasi saat ini untuk meningkatkan pengembangan diri.
- Memaksimalkan waktu dan sarana yang ada untuk melatih anak-anak tentang teknologi.
- Penggunaan dana BOS dengan menggunakan SIPLAH
- Mempersiapakan diri sebagai sekolah penggerak sehingga kedepan dapat mengimbaskan kepada yang lain.
- Memasuki tahun politik mari kita menciptakan suasana yang aman, nyaman serta memanfaatkan sosial media secara bertanggungjawab.
- Mari kita sungguh-sungguh melaksanakan tugas kita untuk menjadi guru yang selalu di cintai murid
Arahan dari bapak komite ( Yohanes M. Dakumbera, S.Pd, SD)
Pada kesempatan kedua yang diberikan kepada bapak komite, beliau hanya menyampaikan secara singkat bahwa sebagai komite selalu siap, mengikuti, mendengar dan selalu ada sebagai bagaian dari sekolah ini untuk itu saya berterima kasih dan berharap bahwa apa telah kita rencanakan dapat kita laksanakan secara baik sehingga berhasil, serta dalam pengembangan sekolah ini terus meningkat dan terus berlanjut sesuai yang kita harapkan bersama.
Arahan dari kepala sekokah SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat ( Melki Umbu Sorung, S.Pd., Gr)
Pada kesempatan ini juga bapak kepala sekolah SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat menyampaikan beberapa hal penting diataranya:- PBD untuk peningkatan rapor mutu pendidikan
- Mari terus berkolaborasi untuk saling melengkapi sehingga apa yang menjadi tantangan, kekurangan dapat kita atasi dengan bekersama untuk menciptakan kamajuan yang lebih baik.
- Sebagai sekolah penggerak kita harus benar-benar bertanggungjawab dalam melakukan program-program sekolah penggerak.
- Mari terus memacu diri dalam dunia pendidikan sehingga apa yang menjadi harapan atau visi misi dan tujuan dapat kita sukseskan dan berdampak pada siswa sisiwi kita.
Setelah penyampaian arahan dan kegiatan ini di buka secara resmi oleh bapak kepala sekolah SMP Negeri 2 Umbu Ratu Nggay Barat, selanjutnya kesempatan kepada kepala tata usaha untuk membacakan surat masuk dan surat keluar yang selanjutnya pembacaan pelaporan PPDB tahun 2024/2025 oleh ketua yang diwakili oleh sekretaris bapak Yader Ngara Iwa, S.Pd.
Pada kesempatan ini juga masuk pada pembahasan inti yakni pembagian tugas pokok dan tugas tambahan guru untuk periode tahun pelajaran 2024-2025, selanjutnya analisis kalender pendidikan,penentuan tema projek profil pelajar pancasila, kegiatan persiapan MGMP, dan rencana kegiatan dalam menyambut HUT RI yang ke 79 tahun.
Terakhir adalah perencanaan persiapan untuk ekinerja untuk periode juni-desember.
Arahan penutup: dalam arahan penutup beberapa hal penting disampaikan antara lain:- Mari kita terus bekerjasama, berkolaborasi demi anak-anak bangsa.
- Terus semangat dalam bekerja untuk mencapai harapan kita bersama mencerdaskan anak bangsa.
- Bekerja sungguh-sungguh agar apa yang terpatri dalam hati kita dapat diwujudnyatakan dalam peningkatan sekolah yang lebih baik.
- Meminimalisis sarana dan prasarana yang ada sesuai kebutuhan.
- Tetap semangat, sehat untuk kita sekalian.
- Doa penutup.
#Dokumentasi Kegiatan
 |
| Dok: Bpk Pengawas, Komite, Kepsek |
"Bergerak serentak, berkolaborasi, dan bersinergi dalam mengimplementasikan program merdeka belajar”
Sebagai inovasi dalam mewujudkan kemajuan pendidikan di indonesia, melalui langkah-langkah sistematis yang terangkum dalam Program:
- Implementasi Kurikulum Merdeka.
- Platform Merdeka Mengajar.
- Perencanaan Berbasis Data.
- Rapor Pendidikan.
- Komunitas Belajar.
- Akun Belajar.Id.
- Program Guru Penggerak, Dan
- Program Sekolah Penggerak.
Kebijakan Merdeka Belajar diharapkan dapat mengatasi tantangan pendidikan pada saat ini, dimana tugas pendidik tidak hanya memberikan kebebasan dan keleluasaan kepada peserta didik untuk mengembangkan bakatnya melainkan juga mendorong, menguatkan kemauan dan minat mereka dalam meraih prestasi maksimal sesuai potensi yang dimilikinya, melalui penguatan Profil Pelajar Pancasila, yakni:
- Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia.
- Berkebinekaan global.
- Gotong royong.
- Mandiri.
- Bernalar kritis, dan
- Kreatif.
Program sekolah penggerak sebagai salah satu esensi dari Merdeka Belajar yang diluncurkan di episode ke-7, bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, menjamin pemerataan kualitas pendidikan, melalui program peningkatan kapasitas Kepala Sekolah, yang mampu memimpin satuan pendidikan dalam mencapai pembelajaran yang berkualitas, membangun ekosistem pendidikan yang lebih kuat, yang berfokus pada peningkatan kualitas, serta menciptakan ekosistem sekolah dan iklim kolaboratif bagi para pemangku kepentingan di bidang pendidikan, baik pada lingkup Sekolah, Pemerintah Daerah, maupun Pusat.
Demi mencapai tujuan tersebut, sebagai intervensi dalam meningkatkan kompetensi Sumber Daya Manusia (sdm) maka dilaksanakan pelatihan dan pendampingan, melalui lokakarya program sekolah penggerak angkatan ke-2 dengan mengusung tema kepemimpinan 2.
Adapun yang menjadi Tujuan Lokakarya Kepemimpinan Program Sekolah Penggerak Angkatan 2, adalah agar kepala Sekolah dapat memahami kemampuan kepemimpinan pembelajaran dalam meningkatkan profesionalisme Guru dalam mewujudkan Sekolah sebagai tempat yang nyaman untuk melakukan transformasi pendidikan, sebagaimana semboyan sekolah penggerak yaitu bergerak bersama mewujudkan transformasi Sekolah.
Lokakarya kepemimpinan 2 yang dilaksanakan di SMAN 1 Waingapu ini berlangsung pada hari sabtu, 15 mei 2024 dari pukul 08.00 sampai selesai dan di hadiri sekolah penggerak angkatan 2 yang berasal dari kedua kabupaten serta didampingi oleh bapak pengawas dari masing-masing kabupaten yakni kabupaten sumba tengah dan sumba timur dengan rincian sebagai berikut:
SMP Negeri 2 Rindi: sumba timur
SMP Negeri 4 Mauliru: sumba timur
SMP Praipuluhamu: sumba timur
SMPK Waibakul: sumba tengah
SMPN 2 Umbu Ratu Nggay Barat: sumba tengah
SMPN 2 Umbu Ratu Nggay : sumba tengah
Dalam kegiatan tersebut para peserta didampingi oleh para instruktur Bapak Frans Selly dimana para peserta diberikan materi serta penguatan dan motivasi untuk terus bergerak.
Berikut link materi dan LK.
Penetapan Predikat Kinerja Guru merupakan puncak dan langkah terakhir dalam Pengelolaan Kinerja Guru di platform Merdeka Mengajar (PMM). Tanggung jawab untuk menetapkan predikat ini terletak pada Kepala Sekolah, setelah Kepala Dinas Pendidikan menetapkan Predikat Kinerja Organisasi untuk satuan pendidikan yang berada di bawah wewenangnya.
Panduan Penetapan Predikat Kinerja Guru:
Langkah 1: Memeriksa Rekomendasi Predikat Kinerja Organisasi- Buka PMM dan masuk ke menu Pengelolaan Kinerja
- Klik Kepala Sekolah, lalu pilih Sebagai Pejabat Penilai Kinerja.
- Klik Lakukan Penilaian untuk masuk ke halaman Penilaian Kinerja.
- Klik Lakukan Penetapan untuk memulai proses Penetapan Predikat Kinerja.
- Klik Mulai untuk masuk ke halaman Panduan Penetapan Predikat Kinerja.
Panduan Predikat Kinerja berisi informasi penting yang harus dipahami sebelum memulai penetapan. Pelajari informasi ini dengan seksama.
Langkah 2: Melakukan Penetapan Predikat Kinerja Guru.
Pada halaman Penetapan Predikat Kinerja, perhatikan dan lakukan beberapa hal berikut:
- Pastikan Predikat Kinerja Organisasi telah ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan.
- Perhatikan jumlah guru yang harus mendapatkan predikat sesuai dengan kategori Predikat Kinerja Organisasi.
- Pilih guru yang akan dinilai dan berikan predikat sesuai dengan kinerja mereka.
- Anda dapat menyimpan draf jika ingin berhenti sejenak dan melanjutkan pengisian di lain waktu.
Langkah 3: Mengirimkan Predikat Kinerja Guru- Setelah selesai melakukan penetapan, klik "Kirim ke Guru" untuk mendistribusikan Predikat Kinerja Guru.
- Pastikan Anda menyetujui dan memberikan penjelasan sebelum mengirim.
- Predikat Kinerja Guru hanya dapat dikirimkan satu kali untuk setiap guru.
Langkah 4: Memantau dan Membina Guru Baru- Jika terdapat guru baru di satuan pendidikan Anda, lakukan pemantauan dan pembinaan terlebih dahulu terhadap kinerja mereka.
- Penilaian untuk guru baru tidak akan mempengaruhi penilaian yang telah dilakukan sebelumnya untuk guru lain.
- Lakukan penilaian dan diskusi dengan guru baru jika diperlukan.
- Setelah selesai melakukan penilaian, Anda dapat memulai Penetapan Predikat Kinerja Guru untuk mereka.
Informasi Penting:- Predikat Kinerja Guru yang telah dikirimkan tidak dapat diubah kembali.
- Guru akan menerima Dokumen Evaluasi Kinerja setelah predikat dikirimkan.
- Anda dapat melihat riwayat Guru yang telah menerima predikat dengan klik "Cek Riwayat Pengiriman".
Sumber Bantuan:
Daftar Nilai Kurikulum Merdeka
Pada kurikulum merdeka ini disediakan 3 alternatif pengolahan hasil asesmen yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan / pendidik yaitu
Alternatif 1
alternatif 1 ini dilakukan dengan mengolah seluruh data nilai formatif dan sumatif untuk dijadikan nilai Rapor
Contoh Daftar nilai Alternatif 1
Contoh Menyajikan Hasil Asesmen ke dalam Rapor Alternatif 1
Alternatif 2
Mengolah beberapa hasil asesmen formatif yang berupa angka dan seluruh nilai sumatif guna dijadikan nilai rapor
Contoh Daftar Nilai Alternatif 2
Contoh Menyajikan Hasil Asesmen ke dalam Rapor Alternatif 2
Alternatif 3
Mengolah seluruh data hasil nilai sumatif untuk dihunakan sebagai nilai Rapor
Contoh Daftar Nilai Alternatif 3
Contoh Menyajikan Hasil Asesmen ke dalam Rapor Alternatif 3
Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen: https://drive.google.com/file/d/17mLoG1YcYz2Oo3ZtIirBOuSrvaWZZ5Dw/view?usp=drivesdk
Postingan
